现代汉语通论 , Xian dai han yu tong lun / 邵敬敏 编

目录

导论
第一节 现代汉语概述
第二节 现代汉语课程
第一章 语音
第一节 现代汉语语音概述
第二节 音节分析︰元音和辅音
第三节 音节分析︰声母和韵母
第四节 普通话声调
第五节 普通话音节结构
第六节 音位和音位归纳法
第七节 音变
第八节 节律
第二章 汉字
第一节 现代汉字概述
第二节 现代汉字的字形
第三节 现代汉字的字音
第四节 现代汉字的字义
第五节 现代汉字形音义的关系
第六节 现代汉字的规范化
第七节 现代汉字的信息处理
第三章 词汇
第一节 现代汉语词汇概述
第二节 构词法
第三节 词汇的基本系统
第四节 词汇的来源系统
第五节 词汇的熟语系统
第六节 词义系统
第七节 词义的分析与描写
第八节 现代汉语词汇的规范化
第四章 语法
第一节 现代汉语语法概述
第二节 词类和功能分析法
第三节 虚词与词类划分理论
第四节 短语及层次分析法
第五节 句型系统
第六节 句式系统
第七节 句类系统
第八节 句法结构中的语义分析
第九节 歧义现象分析
第十节 句子的动态变化
第十一节 句法语义的认知解释
第十二节 复句类型
第十三节 多重复句与紧缩复句
第五章 语用
第一节 现代汉语语用概述
第二节 言语行为及其基本准则
第三节 话语结构
第四节 语用意义
第五节 语言要素的修辞
第六节 语用效果与辞格
第七节 语体分析
第八节 病句修改
第1版后记
第2版后记
附录一 汉语拼音方桉
附录二 国际音标简表
附录三 普通话声韵配合总表

内容简介

语言是人类社会特有的产物，“是从劳动中并和劳动一起产生出来的”，（恩格斯《劳动在从猿到人转变过程中的作用》）即劳动创造了语言。

语言既不是经济基础，也不是上层建筑，面昌一种特殊的社会现象，具有社会性和全民性。社会性是指语言和社会紧密联系，互相依存:一方面，语言依存于社会，离开了社会，就无所谓语言；另一方面，社会也不能没有语言，没有了语言，社会就无法存在和发展。全民性是指语言是为全体社会成员服务的，没有阶级性。

从外部功能而言，语言是人类最重要的交际工具和思维工具。能够运用语言表达思想并进行交际，是人类和其他动物的根本区别之一。

这是一本全新的现代汉语课程教材。它总结了近20年来在现代汉语教学的经验教训，力求培养学生观察、搜集语言事实和分析、研究语言事实的能力。在总体构思、内容取舍、章节安排、练习设计等方面有所创新，同时充分吸收了现代汉语研究的最新成果，是一部带有突破性的现代汉语教材。